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<title>0.1 Guía del curso</title>
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<section class="embedded-main">
<div role="main"><span id="maincontent"></span><div class="book p-4">
<div class="text-center pb-3 book_title"><h1>0.1 Guía del curso</h1></div>
<div class="w-100 book_description">
<div class="py-5">
<h2 class="text-center pb-5">Descripción</h2>
<p class="book_summary"><p>La guía facilita a los participantes toda la información necesaria para realizar el curso.</p></p>
</div>
</div>
<div class="w-100">
<div class="py-5"><div class="book_toc_numbered"><a name="toc"></a><h2 class="text-center pb-5">Tabla de contenidos</h2><ul><li><a title="1. Descripción" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341537">1. Descripción</a></li><li><a title="2. Destinatarios" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341543">2. Destinatarios</a></li><li><a title="3. Requisitos" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341541">3. Requisitos</a></li><li><a title="4. Objetivos" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341538">4. Objetivos</a></li><li><a title="5. Contenidos" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341542">5. Contenidos</a></li><li><a title="6. Agenda" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341536">6. Agenda</a></li><li><a title="7. Metodología" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341544">7. Metodología</a></li><li><a title="8. Evaluación y certificación" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341539">8. Evaluación y certificación</a></li><li><a title="9. Tutoría y gestión del curso" class="font-weight-bold text-decoration-none" href="#ch341540">9. Tutoría y gestión del curso</a></li></ul></div></div>
</div>
<div class="w-100">
<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341537"><h2 class="text-center pb-5">1. Descripción</h2><p><br></p><p>La democratización de la producción audiovisual, gracias a la mejora de las cámaras incorporadas en los dispositivos móviles y su capacidad de procesamiento, ha permitido a lo largo de estos años que la población pase de ser únicamente receptora de contenidos a creadora de los mismos. En los centros educativos no podemos permitirnos ignorar la presencia permanente de los contenidos audiovisuales en la educación y el tiempo de ocio de los estudiantes. Este curso surge para cubrir la necesidad en el profesorado de una formación básica y específica sobre la edición de vídeo y sus posibles aplicaciones en el aula.</p><p></p><p>A lo largo de las distintas sesiones, y con el apoyo de material complementario en el aula virtual, los participantes aprenderán acerca de los fundamentos de la planificación, grabación y producción de vídeo y sonido digital en el contexto de la enseñanza. Se trata de un curso introductorio para todas aquellas personas que parten de cero en la creación audiovisual.</p><p></p><p>Este curso abarca el nivel básico de todos los descriptores del área 2 "Recursos digitales" del Marco Europeo para la competencia digital del profesorado (DigCompEdu).</p><p>Actividad financiada al Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).<br></p></div>
</div>
<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341543"><h2 class="text-center pb-5">2. Destinatarios</h2><p><br></p><p>Actividad dirigida al profesorado de infantil, primaria y secundaria.</p></div>
</div>
<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341541"><h2 class="text-center pb-5">3. Requisitos</h2><p><strong><br></strong></p><p><strong>¿Se requiere algún conocimiento previo? </strong><br></p><p>Es recomendable que los participantes tengan conocimientos básicos acerca del uso de dispositivos móviles.</p><p><strong>¿Se requiere algún tipo de software especial para participar en el curso? </strong><br></p><p>Todo el software necesario para realizar el curso es gratuito y multiplataforma. Se explicará cómo instalarlo.</p><p><strong>¿Se requiere algún material? </strong></p><p>En todas las sesiones presenciales será necesario que los participantes acudan con un dispositivo móvil.</p></div>
</div>
<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341538"><h2 class="text-center pb-5">4. Objetivos</h2><p></p><p><br></p><ol><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Comprender y aplicar los fundamentos de la edición de vídeo digital, tanto desde un dispositivo móvil como desde un equipo de escritorio.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Conocer los aspectos clave a tener en cuenta en la planificación y desarrollo de una sesión de grabación.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Componer escenas utilizando diferentes fuentes de origen persiguiendo un objetivo didáctico </span><span style="font-size: 0.9375rem;">y eliminando la necesidad de uso de programas complejos</span><span style="font-size: 0.9375rem;">.</span></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Examinar las posibilidades de la edición de vídeo y audio como uso educativo en el aula.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Entender la legislación vigente sobre las licencias de los bancos de recursos y sobre los derechos de protección de datos del alumnado en el ámbito de la difusión de imágenes.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Desarrollar y mejorar la competencia digital docente conforme a los niveles establecidos en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).<br></span></li></ol><p></p></div>
</div>
<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341542"><h2 class="text-center pb-5">5. Contenidos</h2><p><br></p><p><strong>MÓDULO 1: CADA FRACCIÓN DE SEGUNDO CUENTA</strong></p><p></p><ul><li><span style="font-size: 0.9375rem;">¿Qué es un vídeo? Formatos más comunes.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Herramientas de edición más populares, licencias y requisitos. </span></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Edición de vídeo básica usando un dispositivo móvil.</span></li></ul><p></p><p><span style="font-size: 0.9375rem;"><strong>MÓDULO 2: LUCES, CÁMARA... ¡ACCIÓN!</strong></span></p><p></p><ul><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Planificación y preparación de las escenas.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Fundamentos de la grabación de audio y vídeo.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;"><p>Edición básica de audio usando un dispositivo móvil.</p></span></li></ul><p></p><p><span style="font-size: 0.9375rem;"><strong>MÓDULO 3: TU AULA ES TU ESTUDIO</strong></span></p><p></p><ul><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Bancos de recursos y licencias: imágenes, vídeos y música.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Creación de efectos sencillos usando un dispositivo móvil.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Propuestas de aplicación en el aula.</span><br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Difusión y legalidad vigente.</span></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">TAREA: Los participantes llevarán a cabo una tarea final en la que tendrán que realizar su propio proceso completo de edición de un vídeo.</span></li></ul><p></p></div>
</div>
<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341536"><h2 class="text-center pb-5">6. Agenda</h2><p><br></p>
<p><strong>Esta actividad se inicia el 2 de marzo de 2023 y finaliza el 23 de marzo de 2023</strong></p>
El curso consta de 3 sesiones presenciales en las instalaciones del CEP de Cádiz. La asistencia a las sesiones se acreditarán mediante hoja de firmas. Las horas no presenciales se justificarán con la entrega de la tarea y la realización de la encuesta.<br><br><p>Fechas y resumen de las sesiones presenciales:</p><p><strong>1ª sesión 02/03/2023<strong>, presencial en el CEP de Cádiz, de 16:30 a 19:30 (3 horas)</strong></strong></p><p></p><ul><li>¿Qué es un vídeo? Formatos más comunes.<br></li><li>Herramientas de edición más populares, licencias y requisitos.</li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Edición de vídeo básica usando un dispositivo móvil. </span></li><li><p>Actividad: Creación de un vídeo usando un dispositivo móvil.</p></li></ul><p></p><p><strong><strong>2ª sesión 09/03/2023<strong>, presencial en el CEP de Cádiz, de 16:30 a 19:30 (3 horas)</strong></strong></strong></p><p></p><ul><li>Planificación y preparación de las escenas.<br></li><li>Fundamentos de grabación de audio y vídeo.</li><li>Edición básica de audio usando un dispositivo móvil.</li><li>Actividad: Grabación y edición de un vídeo usando un dispositivo móvil.</li></ul><p></p><p><strong>3ª <strong><strong>sesión 16/03/2023<strong>, presencial en el CEP de Cádiz, de 16:30 a 19:30 (3 horas)</strong></strong></strong></strong></p><p></p><ul><li>Bancos de recursos y licencias: imágenes, vídeos y música.<br></li><li>Creación de efectos sencillos usando un dispositivo móvil.<br></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Propuestas de aplicación en el aula.</span></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Difusión y legalidad vigente.</span></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Actividad: Añade efectos a tu vídeo.</span></li><li><span style="font-size: 0.9375rem;">Realización de encuesta de valoración del curso en la plataforma Séneca.</span></li></ul><p><strong>En total, son 9 horas de sesiones y las 3 horas restantes son las estimadas para dedicar a la tarea, que se recomienda realizar a lo largo de todo el curso.</strong></p><br></div>
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<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341544"><h2 class="text-center pb-5">7. Metodología</h2><p><br></p><p>El curso se desarrollará tres cuatro sesiones síncronas, en las que se combinará la técnica expositiva de los conceptos con demostraciones prácticas y algunas actividades que permitan recibir una retroalimentación de las habilidades adquiridas.</p><p>Los/as participantes contarán con referencias externas para ampliar la información que se transmitirá durante las sesiones.</p><p>En el foro de discusión podrán plantearse las dudas que surjan a los/as participantes, permitiendo recibir retroalimentación personalizada a la vez que aprenden unos/as de otros/as.</p></div>
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<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341539"><h2 class="text-center pb-5">8. Evaluación y certificación</h2><div align="justify">
<p><br></p>
<p>Superan el curso y por tanto tienen derecho a la certificación aquellos/as alumnos/as que:</p><p></p><ul><li><p>Hayan <strong>asistido al menos al 80% de las horas presenciales</strong>, con independencia de la causa que motive la ausencia, según Orden del 16/10/2006.</p></li></ul><p></p><ul><li>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Hayan superado la <strong>tarea obligatoria con calificación de APTO</strong> por parte del tutor. La entrega de dicha tarea se realizará a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado, en su pestaña correspondiente.</p></li>
</ul>
<p>Cuando el tutor/a evalúe su tarea se le notificará por correo electrónico la calificación. Pero en cualquier caso puede ver la calificación de la tarea simplemente pulsando en su título.</p>
<p>Una vez terminado el curso el CEP que lo gestiona emitirá los certificados correspondientes a los/as participantes que lo hayan superado completamente. Dichos certificados se podrán descargar directamente desde Séneca.</p>
</div></div>
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<div class="pb-5">
<div class="book_chapter pt-3" id="ch341540"><h2 class="text-center pb-5">9. Tutoría y gestión del curso</h2><p><br></p><p>En este curso usted dispondrá de un tutor cuya función es orientar, asesorar, apoyar, resolver sus dudas, evaluar sus tareas y decidir acerca de la superación del curso. Al comienzo de la actividad su tutor se podrá en contacto con usted y le ofrecerá unas primeras indicaciones. Puede contactar con su tutor en cualquier momento utilizando la mensajería integrada en el aula virtual. No obstante si cree que su duda o consulta puede resultar de interés para el grupo sería recomendable la plantease en el foro titulado “Foro para debates y consultas”. El tutor le contestará allí y al mismo tiempo podrá obtener también ayuda por parte de sus compañeros/as de curso. De este modo contribuye a que el grupo se constituya una comunidad de aprendizaje que investiga y descubre conjuntamente.<br><br>El tutor de este curso asume el compromiso de contestar cualquier duda, intervención en los foros o entrega de tareas en el plazo máximo de 48 horas.</p>
<p>Los/as participantes cuentan también con el apoyo de un asesor o asesora del CEP responsable del curso. Sus tareas fundamentales son la coordinación, gestión y certificación del curso. Para contactar con él o ella vaya al bloque <em>Navegación->Curso actual->Nombre del curso->Participantes</em>. Una vez en esa página busque en la parte superior el menú desplegable <em>Rol actual</em> y seleccione "Asesoría". Utilice la ventana que aparece para enviarle un mensaje.</p></div>
</div>
</div>
</div></div>
</section>
</div>
<script>
//<![CDATA[
var require = {
baseUrl : 'https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/lib/requirejs.php/1676366482/',
// We only support AMD modules with an explicit define() statement.
enforceDefine: true,
skipDataMain: true,
waitSeconds : 0,
paths: {
jquery: 'https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/lib/javascript.php/1676366482/lib/jquery/jquery-3.5.1.min',
jqueryui: 'https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/lib/javascript.php/1676366482/lib/jquery/ui-1.12.1/jquery-ui.min',
jqueryprivate: 'https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/lib/javascript.php/1676366482/lib/requirejs/jquery-private',
//Modificacion: añade jquerys externos
select2: 'https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/lib/javascript.php/1676366482/lib/jquery/select2/select2.min',
loading: 'https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/lib/javascript.php/1676366482/lib/jquery/loading/loading',
},
// Custom jquery config map.
map: {
// '*' means all modules will get 'jqueryprivate'
// for their 'jquery' dependency.
'*': { jquery: 'jqueryprivate' },
// Stub module for 'process'. This is a workaround for a bug in MathJax (see MDL-60458).
'*': { process: 'core/first' },
// 'jquery-private' wants the real jQuery module
// though. If this line was not here, there would
// be an unresolvable cyclic dependency.
jqueryprivate: { jquery: 'jquery' }
}
};
//]]>
</script>
<script src="https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/lib/javascript.php/1676366482/lib/requirejs/require.min.js"></script>
<script>
//<![CDATA[
M.util.js_pending("core/first");
require(['core/first'], function() {
require(['core/prefetch'])
;
require(["media_videojs/loader"], function(loader) {
loader.setUp('es');
});;
M.util.js_pending('theme_boost/loader');
require(['theme_boost/loader'], function() {
M.util.js_complete('theme_boost/loader');
});
;
M.util.js_pending('core/notification'); require(['core/notification'], function(amd) {amd.init(1468910, []); M.util.js_complete('core/notification');});;
M.util.js_pending('core/log'); require(['core/log'], function(amd) {amd.setConfig({"level":"warn"}); M.util.js_complete('core/log');});;
M.util.js_pending('core/page_global'); require(['core/page_global'], function(amd) {amd.init(); M.util.js_complete('core/page_global');});
M.util.js_complete("core/first");
});
//]]>
</script>
<script>
//<![CDATA[
M.str = {"moodle":{"lastmodified":"\u00daltima modificaci\u00f3n","name":"Nombre","error":"Error","info":"Informaci\u00f3n","yes":"S\u00ed","no":"No","ok":"OK","cancel":"Cancelar","movecontent":"Mover {$a}","tocontent":"Al elemento \"{$a}\"","emptydragdropregion":"regi\u00f3n vac\u00eda","confirm":"Confirmar","areyousure":"\u00bfEst\u00e1 seguro?","closebuttontitle":"Cerrar","unknownerror":"Error desconocido","file":"Archivo","url":"URL","collapseall":"Colapsar todo","expandall":"Expandir todo"},"repository":{"type":"Tipo","size":"Tama\u00f1o","invalidjson":"Cadena JSON no v\u00e1lida","nofilesattached":"No se han adjuntado archivos","filepicker":"Selector de archivos","logout":"Salir","nofilesavailable":"No hay archivos disponibles","norepositoriesavailable":"Lo sentimos, ninguno de sus repositorios actuales puede devolver archivos en el formato solicitado.","fileexistsdialogheader":"El archivo existe","fileexistsdialog_editor":"Un archivo con ese nombre ha sido anexado al texto que Usted est\u00e1 editando","fileexistsdialog_filemanager":"Ya ha sido anexado un archivo con ese nombre","renameto":"Cambiar el nombre a \"{$a}\"","referencesexist":"Existen {$a} enlaces a este archivo","select":"Seleccionar"},"admin":{"confirmdeletecomments":"Est\u00e1 a punto de eliminar comentarios, \u00bfest\u00e1 seguro?","confirmation":"Confirmaci\u00f3n"},"debug":{"debuginfo":"Informaci\u00f3n de depuraci\u00f3n","line":"L\u00ednea","stacktrace":"Trazado de la pila (stack)"},"langconfig":{"labelsep":":"}};
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Y.use("moodle-filter_mathjaxloader-loader",function() {M.filter_mathjaxloader.configure({"mathjaxconfig":"MathJax.Hub.Config({\r\n config: [\"Accessible.js\", \"Safe.js\"],\r\n errorSettings: { message: [\"!\"] },\r\n skipStartupTypeset: true,\r\n messageStyle: \"none\"\r\n});\r\n","lang":"es"});
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